為切實(shí)促進(jìn)畢業(yè)生更加充分、更高質(zhì)量就業(yè)，學(xué)院始終將就業(yè)工作擺在突出位置，堅(jiān)持以學(xué)生為中心，以需求為導(dǎo)向，構(gòu)建并營(yíng)造了學(xué)院全員參與指導(dǎo)服務(wù)學(xué)生就業(yè)的氛圍，形成就業(yè)育人合力。論文指導(dǎo)老師與研究生導(dǎo)師聚焦“專(zhuān)業(yè)賦能”，落實(shí)“四個(gè)一”行動(dòng)；班導(dǎo)師承擔(dān)“橋梁紐帶”作用，推行“五個(gè)一”行動(dòng)；輔導(dǎo)員立足“保障支撐”，踐行“四個(gè)一”行動(dòng)。三方凝聚共識(shí)，形成合力，既強(qiáng)化了畢業(yè)生專(zhuān)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，又解決了求職過(guò)程中的各類(lèi)需求，為學(xué)院2025屆畢業(yè)生就業(yè)工作高質(zhì)量推進(jìn)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。在學(xué)院全體教師的努力下，我院繼續(xù)蟬聯(lián)2025屆畢業(yè)生高質(zhì)量就業(yè)獎(jiǎng)，輔導(dǎo)員王丹娜榮獲學(xué)校2025年就業(yè)工作“先進(jìn)個(gè)人”，高敬、陸燁、黃立安三位老師獲學(xué)?！熬蜆I(yè)推薦獎(jiǎng)”。
在就業(yè)價(jià)值觀引導(dǎo)和就業(yè)多元化拓展方面，我院積極探索就業(yè)工作前置化新路徑，面向低年級(jí)學(xué)生精心打造了暑期職業(yè)訓(xùn)練營(yíng)。暑期職業(yè)訓(xùn)練營(yíng)為學(xué)生搭建了將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐能力、提前適應(yīng)職場(chǎng)環(huán)境的優(yōu)質(zhì)平臺(tái)。我院400余名學(xué)子積極投身于2025年校暑期職業(yè)訓(xùn)練營(yíng)活動(dòng)。實(shí)習(xí)期間，kaiyun體育登錄網(wǎng)頁(yè)入口學(xué)子以扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和飽滿(mǎn)的實(shí)踐熱情，在真實(shí)崗位中淬煉本領(lǐng)、融匯所學(xué)。校內(nèi)外導(dǎo)師協(xié)同指導(dǎo)，與同學(xué)們并肩作戰(zhàn)，在幼兒園一線(xiàn)場(chǎng)域中深化職業(yè)理解，錘煉保教能力。師生同心共進(jìn)，不僅圓滿(mǎn)完成各項(xiàng)實(shí)習(xí)任務(wù)，更以出色的綜合表現(xiàn)斬獲多項(xiàng)榮譽(yù)，展現(xiàn)出卓越的育人成效與團(tuán)隊(duì)風(fēng)采。我院獲評(píng)暑期職業(yè)訓(xùn)練營(yíng)最佳組織獎(jiǎng)，何坤鵬榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師。
我院2022級(jí)學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)學(xué)生楊皓清獲得“職業(yè)之星”稱(chēng)號(hào)。從學(xué)前教育到人事管培生，他主動(dòng)探索打破專(zhuān)業(yè)邊界。大學(xué)期間，他積極參與各項(xiàng)與人打交道的工作，無(wú)論是組織班級(jí)活動(dòng)還是實(shí)施資助項(xiàng)目，抑或是協(xié)調(diào)社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目，在屢次“服務(wù)人”的實(shí)踐中嘗試應(yīng)聘人事賽道。他在大三期間帶著目標(biāo)走進(jìn)社會(huì)實(shí)踐，先后在國(guó)資培訓(xùn)中心、街鎮(zhèn)團(tuán)委、企業(yè)人事等崗位積累實(shí)操經(jīng)驗(yàn)，錘煉核心硬實(shí)力。為學(xué)院學(xué)子開(kāi)辟出另一條充滿(mǎn)潛力的職業(yè)新賽道。他所在的企業(yè)帶教老師方雅婷榮獲優(yōu)秀企業(yè)事業(yè)單位帶教導(dǎo)師，40位同學(xué)獲得暑期職業(yè)訓(xùn)練營(yíng)優(yōu)秀學(xué)員。
2022級(jí)
李湘 倪浦凡 施菁蓮 張瀟元 楊皓清 倪思懿 張秋怡 李想 劉奕諾
黃海燕 馬伊然 毛家恒 顧馨元 孫思悅 ?？で?吳栩 趙萌 何奕楠
江晨雨 梁晨曦 孫選梅 夏辰熙 陸葉嘉奕 沈依婷 鄒芷泠 陳俊瑋
沈喆哲 賀欣妮
2023級(jí)
王燦 劉藝 喬佳音 徐陽(yáng) 陳之星 范雨琪 李艷凌 陸怡琳
2024級(jí)
胡欣萊 胡昕玥 沈靚穎 何晴懿
在人口出生率下降和幼兒園崗位招聘需求減少的現(xiàn)實(shí)情況下，學(xué)院的就業(yè)服務(wù)工作仍面臨機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的局面。學(xué)院將在鞏固現(xiàn)有成果的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步深化內(nèi)涵、拓展外延。推動(dòng)就業(yè)指導(dǎo)的精準(zhǔn)化與個(gè)性化再上新水平，強(qiáng)化就業(yè)價(jià)值引領(lǐng)的深度與廣度。學(xué)院將以更高的站位、更實(shí)的舉措，為實(shí)現(xiàn)更高質(zhì)量就業(yè)開(kāi)辟新局面。
（攝影、供稿：kaiyun體育登錄網(wǎng)頁(yè)入口學(xué)生工作組）
