為進一步強化基層團組織建設，提升團支部書記的團隊協(xié)作能力和溝通能力，促進不同專業(yè)、不同校區(qū)團支書之間的深度聯(lián)結，作為2025年教育學部黨章學習小組學習計劃的重要組成部分，10月29日，教育學部對2025級學前教育、小學教育及應用心理學專業(yè)團支部書記，分別在奉賢校區(qū)第五教學樓A座201與徐匯校區(qū)第三教學樓217同步開展心理團輔活動。奉賢校區(qū)16名團支書、徐匯校區(qū)11名團支書齊聚現(xiàn)場，在互動交流中凝聚共識、共話成長。
活動伊始，心理學院研究生王昕怡、王一凡同學率先組織破冰環(huán)節(jié)。團支書們按照生日月份有序圍成同心圓，通過“生日圈”這一新穎形式快速打破陌生感，隨后的趣味熱身活動更是讓現(xiàn)場氛圍迅速升溫，為后續(xù)互動奠定了輕松融洽的基礎。
隨著活動的深入，“松鼠與大樹”等協(xié)作游戲將現(xiàn)場氣氛推向高潮。團支書們在游戲中扮演不同角色，在快速反應中密切配合、默契協(xié)作。這一過程不僅考驗了大家的臨場應變能力，更在輕松愉快的互動中打破了專業(yè)壁壘，促進了跨專業(yè)的深入交流與溝通，現(xiàn)場氣氛熱烈而融洽。
活動的最后，主持人精心設計分組自我介紹與“介紹身邊伙伴”任務，引導團支書們進行更深層次的互動。大家在一對一的交流中認真傾聽，在向集體介紹新朋友時展現(xiàn)真誠。這種方式不僅鍛煉了大家的溝通與表達能力，更在短時間內(nèi)有效增進了彼此的認識和了解，建立起寶貴的情誼。
此次心理團輔活動形式鮮活、內(nèi)容充實，既有效消除了新生與團支書之間的陌生感，更顯著增強了大家作為教育學部基層團組織一員的歸屬感與集體榮譽感。通過一系列豐富多元的互動環(huán)節(jié)，團支書們的團隊協(xié)作意識與溝通協(xié)調(diào)能力得到進一步提升，深刻體會到團結互助對于開展基層團工作的重要意義，今后，全體25 級新生團支書將以更加飽滿的熱情、更加務實的作風、更加緊密的協(xié)作，積極投身學部團組織建設與團支部發(fā)展各項工作，用青春活力與責任擔當貢獻自身力量。教育學部2025年黨章學習小組學習內(nèi)容除本次針對團支部書記的專項團輔外，后續(xù)還將圍繞理論學習、專題培訓、實踐交流等方面推進學習，引導學員端正入黨動機、厚植愛黨愛國情感，確保學習實效。
（撰稿：徐芮文、張穎；攝影：趙一嬋、張穎）
