10月26日上午，《2024年中國互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)發(fā)展報告（學(xué)前教育）》發(fā)布會暨技術(shù)賦能學(xué)前教育高質(zhì)量發(fā)展研討會在上海師范大學(xué)隆重開幕。會議由教育部教育管理信息中心指導(dǎo)，上海師范大學(xué)與教育部教育管理信息中心《中國教育信息化》雜志社聯(lián)合主辦，教育部教育大數(shù)據(jù)與教育決策實驗室、上海師范大學(xué)教育學(xué)部、kaiyun體育登錄網(wǎng)頁入口共同承辦。本次會議以“支持每一個幼兒的主動發(fā)展：技術(shù)賦能學(xué)前教育高質(zhì)量發(fā)展的思與行”為主題，100余位來自全國各地的教育主管部門負責(zé)人、專家學(xué)者、一線學(xué)前教育工作者及行業(yè)企業(yè)代表，共同探討數(shù)字化背景下學(xué)前教育發(fā)展的新趨勢、新實踐與新路徑。
教育部教育管理信息中心黨委委員、副主任曾德華，上海市教育委員會副主任、一級巡視員王浩，上海師范大學(xué)校長袁雯出席開幕式并致辭，充分肯定了持續(xù)開展數(shù)字化學(xué)習(xí)研究的重要意義，強調(diào)了在數(shù)字時代背景下，利用信息技術(shù)推動學(xué)前教育內(nèi)涵式、高質(zhì)量發(fā)展，促進每一個幼兒全面、健康、主動成長的緊迫性和必要性。會議開幕式由上海師范大學(xué)黨委副書記楊海燕主持。
教育部教育管理信息中心《中國教育信息化》雜志社社長楊陽，中國教育發(fā)展戰(zhàn)略學(xué)會教育信息化專業(yè)委員會項目負責(zé)人劉曦葳，上海市教委信息化處處長韓崇虎，上海市徐匯區(qū)教育局局長周剛、副局長梁斌，《中國互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)發(fā)展報告（學(xué)前教育）》主編茅紅美，上海師范大學(xué)信息化辦公室主任顧益明，教育部教育大數(shù)據(jù)與教育決策實驗室副主任、上海師范大學(xué)教育學(xué)院黨委副書記（主持工作）吳躍東，kaiyun體育登錄網(wǎng)頁入口黨委書記楊成龍及副書記、副院長周澤龍、副院長何慧華出席會議。
會上，備受關(guān)注的《2024年中國互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)發(fā)展報告（學(xué)前教育）》正式發(fā)布。作為《中國互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)發(fā)展報告》系列的重要組成部分，該報告由項目組歷時一年編寫完成。項目組執(zhí)行主編kaiyun體育登錄網(wǎng)頁入口副院長何慧華教授對報告進行了闡述，介紹報告的整體設(shè)計與實施安排，分享本年度的特征詞和理論框架，詳細報告了以技術(shù)應(yīng)用相關(guān)理論為支撐、迭代構(gòu)建的學(xué)前兒童互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)綜合指數(shù)模型，公布了最新的指數(shù)得分，從整體發(fā)展、教師視角、家長視角以及群體差異等維度對學(xué)前兒童互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀進行了全面系統(tǒng)的剖析，分析當(dāng)前階段的關(guān)鍵問題與發(fā)展趨勢。
項目副主編上海市教委信息中心學(xué)前教育信息部分管負責(zé)人王燕介紹全國各地的典型實踐案例，從區(qū)域統(tǒng)籌推進、幼兒園落地實施等不同層面呈現(xiàn)了學(xué)前領(lǐng)域在數(shù)字化轉(zhuǎn)型中的創(chuàng)新路徑與實踐經(jīng)驗。該報告旨在為學(xué)前教育數(shù)字化領(lǐng)域的政策制定、實踐探索及理論研究提供數(shù)據(jù)支撐。
會上，北京師范大學(xué)數(shù)字學(xué)習(xí)與教育公共服務(wù)教育部工程研究中心主任、中國教育發(fā)展戰(zhàn)略學(xué)會教育信息化專業(yè)委員會副理事長武法提教授作題為“人工智能賦能教育高質(zhì)量發(fā)展之思與行”的主旨報告，從AI正在成為教育變革的關(guān)鍵變量、AI時代的教學(xué)結(jié)構(gòu)變革、AI創(chuàng)新課堂的四種模式三方面深入剖析，指出人工智能所帶來的教育形態(tài)、目標(biāo)、學(xué)習(xí)與教學(xué)方式以及教師角色的轉(zhuǎn)變，呼吁廣大教育者在AI教育應(yīng)用中一定要實現(xiàn)價值對齊。
上海市徐匯區(qū)教育局局長周剛以“徐匯區(qū)人工智能教育的實踐與思考”為主題展開分享，通過政策、任務(wù)、場景、案例的層層遞進拆解，呈現(xiàn)了人工智能技術(shù)在徐匯區(qū)各類教育場景中的應(yīng)用路徑與實際成效。
一起長大研究院楊麗萍以“技術(shù)向善，教育向暖——‘一起長大’助力學(xué)前教育高質(zhì)量發(fā)展的探索與展望”為題，向與會者分享了“一起長大”學(xué)前教育數(shù)智化平臺有關(guān)技術(shù)保護之善、邊界之善、賦能之善以及教育人文之暖、體驗之暖和聯(lián)結(jié)之暖的思與行。
會議期間，還將舉行多場專題研討和案例分享活動。10月26日下午，與會代表將圍繞“數(shù)字化賦能管理能級提升與機制保障”和“數(shù)字化賦能科學(xué)保教與數(shù)字素養(yǎng)提升”兩大主題進行深入交流，分享區(qū)域、幼兒園和教師在利用信息技術(shù)優(yōu)化保教管理、變革課程實踐以及支持幼兒自主發(fā)展等方面的創(chuàng)新做法與成功經(jīng)驗，多位專家進行點評，解析實踐的重難點和創(chuàng)新點。10月27日上午，與會者將分線路實地參訪上海市浦東新區(qū)冰廠田幼兒園、上海市徐匯區(qū)科技幼兒園、上海市靜安區(qū)安慶幼兒園等本次報告評選出的優(yōu)秀案例園所，通過現(xiàn)場觀摩與研討，直觀感受技術(shù)賦能下學(xué)前教育實踐的生動場景與顯著成效。
本次會議的召開，正值全國教育系統(tǒng)深入貫徹教育強國戰(zhàn)略、探索教育數(shù)字化行動之際，不僅為學(xué)前教育領(lǐng)域交流互鑒提供了高水平平臺，也進一步明確了技術(shù)賦能學(xué)前教育高質(zhì)量發(fā)展的方向與重點?！?024年中國互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)發(fā)展報告（學(xué)前教育）》的發(fā)布及相關(guān)研討活動的開展，將對推動我國學(xué)前教育信息化建設(shè)與應(yīng)用，構(gòu)建高質(zhì)量學(xué)前教育體系產(chǎn)生積極而深遠的影響。與會專家普遍認(rèn)為，未來應(yīng)堅持“育人為本”的核心原則，加強技術(shù)應(yīng)用與學(xué)前教育規(guī)律的深度融合，注重提升教師的信息化素養(yǎng)與能力，強化數(shù)據(jù)安全與隱私保護，讓技術(shù)真正支持每一個幼兒主動、健康、全面發(fā)展。
（撰稿、攝影：kaiyun體育登錄網(wǎng)頁入口）
