2024年3月27日，我院及心理學(xué)院共同開展博士后開題報告會。出席本次報告會的專家有來自華東師范大學(xué)的錢雨教授以及我校的賀雯教授、李丹教授、崔麗瑩教授、李燕教授。
本次博士后開題報告會共分為兩個部分，首先進行的是kaiyun體育登錄網(wǎng)頁入口博士后開題報告會，周淑金圍繞選題《基于生成-評價雙過程模型幼兒創(chuàng)造力的認知神經(jīng)機制》具體闡述研究現(xiàn)狀、研究框架、研究內(nèi)容、研究意義與研究計劃。
隨后，開題小組組長錢雨教授組織專家進行指導(dǎo)。專家們肯定了該研究選題在當下“數(shù)智時代”具有較大的意義，研究具有夯實的理論基礎(chǔ)；同時針對其研究方法與研究對象提出建議，建議注重創(chuàng)造力研究從中小學(xué)向幼兒階段的遷移性，強調(diào)實驗范式的改進與樣本追蹤對比的重要性。
其次開展了心理學(xué)院博士后開題報告會，孫娟娟圍繞選題《家庭積累風(fēng)險與學(xué)前流動兒童問題行為發(fā)展的關(guān)系及影響機制》，從研究背景、研究問題、研究設(shè)計三大部分詳細展開闡述。
隨后，開題小組組長賀雯教授組織專家進行指導(dǎo)。專家們肯定孫娟娟的選題具有較高的現(xiàn)實意義，并進一步從細節(jié)出發(fā)指出現(xiàn)有設(shè)計的不足與優(yōu)化策略，建議優(yōu)化已有表述，同時從機制深入探討與納入多方因素兩大角度著手豐富現(xiàn)有研究。
本次開題報告會兩位博士后充分表達了研究設(shè)想和研究實施，專家學(xué)者們提出了有針對性的寶貴意見。期待兩位博士后能夠在專家的指導(dǎo)下，不斷完善研究設(shè)計，為學(xué)前教育和心理學(xué)高質(zhì)量發(fā)展賦能。
（供稿：俞佳；攝影：俞佳）
